一、 依據本縣112 學年度推動多元文化閱讀計畫辦理。
二、 本工作坊規劃二次課程，旨在使更多教師深入了解「多元文化議題閱讀」及「多元文化數位閱讀」的面向，透過示例讓教師能辨別適切的素養導向評量、雙閱讀素養教學模式微型示範教學，並能明白如何運用口語結合閱讀的表達使學生的能力更加乘。
三、 研習地點:康壽國小
四、 辦理日期:
(一) 階段一工作坊：
１、 國中小教師場次研習代碼：4044968: 112年 10 月 18 日(三)09:00~16:00。
２、 國中小校長、主任、業務承辦人場次研習代碼：4044969: 112年10月19 日(四) 09:00~16:00。
(二) 階段二工作坊：(研習代碼另行公告)
１、 濁水溪線國小場次(南投市、竹山鎮、集集鎮、名間鄉、鹿谷鄉、水里鄉、信義鄉): 112 年 11 月 15日(三) 09:00~16:00。
２、 國中場次：112 年11月16 日(四)09:00~16:00。
３、 烏溪線國小場次(草屯鎮、中寮鄉、國姓鄉、埔里鎮、魚池鄉、仁愛鄉): 112 年 11月 17 日(五) 13:00~16:00。
五、 因教師全程參與階段一及階段二工作坊，課後會贈送一份書籍備課使用(依在職教師進修網報名為優先)，故請各校派出參與兩階段教師儘量為同一人。
六、 研習講師:陳欣希教授(臺灣讀寫教學研究學會理事長)
七、 工作坊課程如附件，並視當場與會者需求調整授課內容。